اختلال خواندن چگونه درمان می‌شود؟| صفر تا صد راهنما والدین و معلمان

اختلال خواندن یا دیسلکسی (Dyslexia) یکی از شایع‌ترین ناتوانی‌های یادگیری است که برخلاف تصور عمومی، ارتباطی با هوش یا تلاش کودک ندارد. آنچه در تجربه‌ی شخصی خودمان طی بررسی چند دانش‌آموز در مدارس ابتدایی مناطق مختلف تهران متوجه شدیم، این بود که بیشتر آن‌ها علیرغم توانایی‌های زبانی خوب، در خواندن متون ساده دچار سردرگمی و کندی بودند؛ موضوعی که گاه به اشتباه به کم‌هوشی تعبیر می‌شود. این اشتباه رایج می‌تواند منجر به تأخیر در شناسایی و درمان شود.

اختلال خواندن یا دیسلکسیا از دیگر اختلالات شایع مرتبط با یادگیری است ، که بسیاری از افراد با آن مواجه هستند و تخمین زده می‌شود که حدود ۵ تا ۱۰ درصد از مردم به این اختلال دچار باشند. این به این معناست که از هر ۱۰ نفر، یکی یا دو نفر ممکن است در خواندن مشکل داشته باشند.طبق گفته وب‌سایت مرکز دیسلکسی و خلاقیت ییل :

“نشانه‌های دیسلکسی می‌توانند از دوران پیش‌دبستانی بروز پیدا کنند.چه شما والدین باشید، چه معلم، یا حتی خودتان ممکن است دیسلکسی داشته باشید.”

اختلال خواندن یا دیسلکسی چیست؟

بیشتر مردم فکر می‌کنند که اختلال در خواندن به معنای کم‌هوشی یا ضعف در یادگیری است، اما این تصور صحیح نیست. دیسلکسیا یک اختلال عصبی در مغز است که بر نحوه پردازش زبان تاثیر می‌گذارد. به عبارت دیگر، به جای اینکه مغز به راحتی کلمات و حروف را شناسایی کند و بخواند، افراد مبتلا به این اختلال درمرتب کردن حروف و تشخیص صداها مشکل دارند.

طبق گزارش NIH (National Institutes of Health)، دیسلکسی نتیجه‌ی تفاوت‌های عصبی در نحوه‌ی پردازش زبان است، نه ناتوانی ذهنی یا مشکلات بینایی. مطالعات تصویربرداری مغزی مانند fMRI نشان داده‌اند که بخش‌هایی از مغز افراد مبتلا به اختلال خواندن، هنگام رمزگشایی کلمات، فعالیت متفاوتی نسبت به دیگران دارند.

به زبان ساده بگیم، مغز این افراد گاهی نمی‌تواند حروف را به درستی به هم وصل کند یا کلمات را به طور صحیح بخواند. این مسئله می‌تواند منجر به مشکلاتی در تلفظ صحیح کلمات یا درک متنی که می‌خوانند شود و ممکن است یادگیری و حافظه را نیز تحت تأثیر قرار دهد، که در نهایت زندگی روزمره و تحصیل فرد را تحت تأثیر قرار می دهد.

اما باید توجه داشت که اگر دیسلکسیا به موقع شناسایی شود، با استفاده از روش‌های خاص آموزشی و کمک‌های توانبخشی و گفتار درمانی در منزل می‌توان به فرد کمک کرد تا مهارت‌های خواندن و نوشتن خود را بهبود بخشد.

انواع اختلال خواندن

1. اختلال شناسایی کلمات: مشکل در تشخیص و رمزگشایی حروف و کلمات.
2. اختلال خواندن سطحی: مشکل در خواندن کلمات نامنظم که از قوانین استاندارد زبان پیروی نمی‌کنند.
3. اختلال واج‌شناختی: ناتوانی در ترکیب صداها برای ساختن کلمات.
4. اختلال مختلط: ترکیبی از مشکلات شناسایی کلمات و پردازش صوتی.
5. اختلال درک مطلب: مشکل در فهمیدن معنای متن خوانده‌شده.
6. اختلال خواندن بینایی: ناتوانی در دنبال کردن خطوط متن یا تشخیص کلمات مشابه.
7. اختلال مرتبط با عوامل محیطی: ناشی از آموزش نامناسب یا کمبود تمرین

اختلال خواندن در کودکان دبستانی

اختلال خواندن در دانش‌آموزان ابتدایی در بیشتر مواقع به دلیل اختلالات مغزی در پردازش زبان ایجاد می‌شود و ارتباطی با هوش کودک ندارد. علائم دیسلکسیا معمولاً در سنین ۵ تا ۷ سالگی ظاهر می‌شود و می‌تواند شامل کندی در خواندن، جا انداختن حروف و ناتوانی در درک متن باشد. این مشکلات ممکن است برای کودک منجر به کاهش اعتماد به نفس و احساس شکست در مدرسه شود.

نشانه‌های اولیه اختلال خواندن در کودکان پیش‌دبستانی

1. مشکل در یادگیری و به خاطر سپردن حروف الفبا
2. مشکل در یادگیری و بازگو کردن شعرهای کودکانه
3. تلفظ اشتباه کلمات آشنا یا استفاده از لحن بچگانه
4. در تشخیص کلمات هم وزن مانند “لب” _ ” تب ” ناتوان است
5. ضعف در یادگیری و به‌خاطر سپردن کلمات جدید
6. مکث و مشکل در بیان اولین حرف یک کلمه
7. شروع مهارت‌های گفتاری با تأخیر

چالش‌های زبانی و گفتاری کودکان در دوران مدرسه، ممکن است گسترش یابد ونشانه‌های اولیه اختلال خواندن بعد از ورود به مدرسه شامل مواردی مانند:

1. ناتوانی در بخش‌بندی و هجی کردن کلمات
2. دشواری در خواندن کلماتی با املای خاص مانند “خواندن”
3. خواندن جملات به‌صورت بریده‌بریده
4. گم کردن ترتیب خطوط هنگام روخوانی
5. عدم درک معنای جملات و عبارات

علاوه بر علائم ذکر شده، کودکان مبتلا به اختلال خواندن ممکن است با تأخیر رشدی یا مشکلات یادگیری دیگری مانند تأخیر در گفتار، دشواری در جهت‌یابی، اختلال در ریاضیات و مشکلات نوشتاری نیز مواجه شوند. تشخیص این اختلال نیازمند تشخیص افتراقی از کودکان دیرآموز یا کم‌هوش است و باید با در نظر گرفتن سن کودک، عوامل فرهنگی، فرصت‌های آموزشی، و هرگونه شرایط جسمی یا معلولیت انجام شود.

اگر فکر می‌کنید فرزندتان ممکن است دچار اختلال خواندن باشد، با متخصصان ما در مجموعه توانبخشی در منزل توان‌هاب تماس بگیرید.

مطالعه مقاله درمان اختلالات تلفظی در کودکان و بزرگسالان از دست ندهید.

اختلال خواندن در بزرگسال

دیسلکسیا در بزرگسالی ادامه اختلالی است که از دوران کودکی آغاز می‌شود، اما در برخی افراد ممکن است در کودکی تشخیص داده نشود. تحقیقات آماری نشان می‌دهد که حدود ۵ تا ۱۰ درصد از جمعیت بزرگسال نیز ممکن است دیسلکسی داشته باشند.

علائم اختلال دیسلکسیا در بزرگسالی ممکن است با علائم آن در کودکی متفاوت باشد. در بزرگسالان، دیسلکسیا می‌تواند باعث مشکلاتی مانند کندی در خواندن، اشتباهات نوشتاری، ضعف در حافظه کوتاه‌مدت، دشواری در درک سریع اطلاعات (مانند فهمیدن جوک‌ها) و به خاطر سپردن اطلاعات متنی شود.

طبق تحقیقات انجام شده توسط «انجمن دیسلکسی بریتانیا» (British Dyslexia Association):

تجربه هر فرد از دیسلکسی منحصر به خود اوست، اما نشانه‌های مشترکی وجود دارد. مجموعه‌ای از این نشانه‌ها همراه با توانایی‌های فرد در سایر حوزه‌ها می‌تواند به وجود دیسلکسی اشاره داشته باشد و نیازمند بررسی دقیق‌تر است.

این علائم شامل موارد :

• سردرگمی در تشخیص کلمات بصری مشابه مانند “کت” و “کات”
• هجی کردن بی‌قاعده
• دشواری در مرور یا اسکن سریع متن
• خواندن و نوشتن با سرعت پایین
• نیاز به بازخوانی پاراگراف‌ها برای درک آن‌ها
• سختی در گوش دادن و حفظ تمرکز
• احساس خستگی ذهنی یا قطع تمرکز
• دشواری در تشخیص چپ از راست
• گیج شدن هنگام دریافت چند دستور همزمان
• مشکل در سازماندهی افکار بر روی کاغذ
• فراموش کردن مکالمات یا تاریخ‌های مهم
• دشواری در سازماندهی شخصی، مدیریت زمان و اولویت‌بندی وظایف
• اجتناب از برخی انواع کار یا مطالعه
• یافتن برخی کارها بسیار آسان اما مواجهه با چالش‌های غیرمنتظره
• در دیگر موارد داشتن عزت نفس پایین، به‌ویژه اگر مشکلات مربوط به دیسلکسی در اوایل زندگی تشخیص داده نشده باشند

همچنین، به گفته انجمن دیسلکسی بریتانیا، می‌توان چک لیست زیر را به‌عنوان یک تست خانگی برای شناسایی اختلال یادگیری خواندن بررسی کرد:

آیا شما :

1. در تشخیص چپ از راست مشکل دارید؟
2. به‌طور ناپایدار هجی می‌کنید؟
3. از برخی انواع کار یا مطالعه اجتناب می‌کنید؟
4. در اسکن یا مرور سریع متن مشکل دارید؟
5. آهسته می‌خوانید یا می‌نویسید؟
6. برای درک پاراگراف‌ها نیاز به بازخوانی دارید؟
7. در گوش دادن و حفظ تمرکز مشکل دارید؟
8. در سازماندهی افکار بر روی کاغذ مشکل دارید؟
9. احساس خستگی ذهنی یا قطع تمرکز دارید؟
10. مکالمات یا تاریخ‌های مهم را اغلب فراموش می‌کنید؟
11. هنگام دریافت چند دستور همزمان گیج می‌شوید؟
12. اگر حواس‌پرتی وجود داشته باشد، سخت می‌توانید تمرکز کنید؟
13. در سازماندهی شخصی، مدیریت زمان و اولویت‌بندی وظایف دچار مشکل هستید؟
14. در تشخیص کلمات بصری مشابه مانند “کت” و “کات” دچار سردرگمی می‌شوید؟
15. برخی کارها را بسیار آسان می‌یابید، اما با چالش‌های غیرمنتظره در کارهای دیگر روبرو می‌شوید؟
16. عزت نفس پایینی دارید، به‌ویژه اگر مشکلات دیسلکسی شما در اوایل زندگی شناسایی نشده باشد؟

علائم اختلال در خواندن

افرادی که با اختلال خواندن مواجه هستند، ممکن است در هر سنی نشانه‌های مختلفی را تجربه کنند. این علائم می‌توانند شامل موارد زیر باشند:

1. کندی در خواندن
2. جا انداختن حروف و کلمات
3. اشتباه در تلفظ کلمات
4. مشکل در درک مطلب
5. فراموشی یا اشتباه در نوشتن املای کلمات ساده
6. مشکل در ترکیب صداها

علل اختلال خواندن

در جدول زیر به برخی از این عوامل اشاره می‌کنیم:

مطالعه مقاله گفتاردرمانی سکته مغزی؛ تمرینات و روش های درمان از دست ندهید.

پیامدهای اختلال یادگیری خواندن در زندگی فرد

اختلال خواندن می‌تواند مانند سایر اختلالات یادگیری تأثیرات زیادی بر زندگی فردی و اجتماعی افراد داشته باشد، برخی از پیامدهای اختلال خواندن :

1. مشکلات تحصیلی
2. کاهش اعتماد به نفس
3. تأثیر بر روابط اجتماعی
4. چالش‌های شغلی

اما نکته مثبت این است که با تشخیص زودهنگام و استفاده از روش‌های آموزشی و درمانی مناسب، فرد مبتلا به دیسلکسیا می‌تواند بسیاری از این مشکلات را مدیریت کرده و به موفقیت‌های زیادی در زندگی شخصی و حرفه‌ای خود دست یابد.

تشخیص اختلال خواندن: فقط یک تست کافی نیست

Yale Center for Dyslexia & Creativity تأکید می‌کند که دیسلکسی ترکیبی از ضعف در رمزگشایی کلمات، خواندن با صدای بلند و مشکلات حافظه کاری است. طبق این مرکز، تنها با انجام یک آزمون نمی‌توان به نتیجه قطعی رسید و باید ارزیابی‌های چندبُعدی شامل درک مطلب، حافظه شنوایی و روان‌خوانی انجام شود.

در بررسی چند پرونده‌ی دانش‌آموز در منطقه‌ی ۴ تهران، دیده شده کودکانی که عملکرد ضعیفی در املا داشتند، لزوماً در خواندن مشکل نداشتند. اما کودکانی که حتی پس از آموزش‌های متداول در کلاس، همچنان کلمات ساده‌ای مانند “درخت” را با “درخ” اشتباه می‌خواندند، پس از ارزیابی روان‌شناختی، مبتلا به اختلال خواندن تشخیص داده شدند.

Understood در راهنمای تشخیصی خود پیشنهاد می‌دهد که علاوه بر تست‌های زبانی، بررسی عملکرد تحصیلی طی چندین ماه نیز اهمیت دارد.

اگر مشکلات یادگیری حداقل به مدت ۶ ماه ادامه داشته باشد، معمولا برای فرد موردنظر اختلال یادگیری تشخیص داده خواهد شد

چرا تشخیص زودهنگام مهم است؟

بر اساس اعلام American Academy of Pediatrics، شناسایی زودهنگام اختلال خواندن می‌تواند تأثیرات منفی آن بر اعتمادبه‌نفس کودک و عملکرد تحصیلی‌اش را به‌طور چشمگیری کاهش دهد. این آکادمی تأکید می‌کند که اغلب کودکان مبتلا، تا قبل از سال سوم ابتدایی تشخیص داده نمی‌شوند، که منجر به تأخیر در مداخلات درمانی می‌شود.

در ارزیابی‌هایی که توسط درمانگرهای زبان‌شناس انجام دادم، از تست‌هایی مثل CTOPP (Comprehensive Test of Phonological Processing) استفاده کردیم تا مهارت‌های بنیادین پردازش واجی بررسی شود. این تست به‌طور خاص نشان می‌دهد آیا مشکل کودک ناشی از اختلال خواندن است یا ضعف آموزش یا تمرکز.

رویکردهای درمانی مؤثر اختلال خواندن: تحلیل تطبیقی

درمان اختلال خواندن فرآیندی زمان‌بر اما کاملاً قابل مدیریت است؛ به‌خصوص اگر به موقع تشخیص داده شود. در تجربه‌ای که طی چند ترم آموزش در مدرسه‌ای با جمعیت بالای دانش‌آموزان دچار ناتوانی یادگیری داشتم، واضح بود که صرف آموزش بیشتر کافی نیست؛ بلکه کیفیت و روش آموزش، نقش تعیین‌کننده‌ای دارد.

درمان اختلالات خواندن با توجه به دیدگاه‌های مختلف در شناسایی علل این اختلال، متنوع و چندوجهی است.بسیاری از کودکانی که با این اختلال مواجه‌اند، ممکن است هم‌زمان با مشکلات دیگری مانند بیش‌فعالی، نقص توجه، یا اضطراب نیز روبه‌رو شوند. در چنین مواردی، دارودرمانی می‌تواند به کاهش این علائم جانبی کمک کند و شرایط بهتری را برای پیشرفت در درمان فراهم آورد.

علاوه بر دارودرمانی، رویکردهای توانبخشی همچون گفتاردرمانی و کاردرمانی نقش بسیار مؤثری در بهبود مهارت‌های خواندن دارند. این رویکردها به گونه‌ای طراحی می‌شوند که با نیازها و سطح توانایی‌های هر کودک سازگار باشند و به بهبود دقت، سرعت، و درک مطلب کمک کنند.

چند نمونه از روش‌های درمانی شامل موارد زیر می‌شود:

مطالعه مقاله کاردرمانی بیمار آلزایمر در منزل از دست ندهید.

راهنمای گام به گام معلمان برای مراحل درمان موثر اختلال خواندن کودکان

1. شناسایی و ارزیابی علائم اختلال خواندن
2. تدریس شخصی‌سازی‌شده مطالب را به بخش‌های کوچک تقسیم کنید
3. استفاده از تکنیک‌های فونوگرافیک (Phonemic Awareness): شما باید به دانش‌آموز کمک کنید که ارتباط بین حروف و صداها را درک کند.برای مثال: “آ” در کلمه “آب” با صدای /a/ مرتبط است.
4. روش‌های چند حسی
5. تمرینات درک مطلب و پرسش و پاسخ از متن
6. استفاده از تکنولوژی‌های کمکی
7. بازی‌های آموزشی
8. پیگیری پیشرفت
9. ایجاد محیط حمایتی
10. همکاری با متخصصین

این مراحل به معلمان کمک می‌کند تا اختلال خواندن دانش‌آموزان را شناسایی و درمان کنند و آن‌ها را در مسیر پیشرفت قرار دهند.

8 بازی‌ سرگرم کننده برای درمان اختلال خواندن در کودکان

در کنار روش‌های آموزشی، بازی های گفتاردرمانی و فعالیت‌های گروهی می‌توانند در درمان اختلال خواندن در دانش‌آموزان ابتدایی بسیار مؤثر باشند. این بازی‌ها به کودکان کمک می‌کنند تا مهارت‌های خواندن خود را به شکلی جذاب و سرگرم‌کننده تقویت کنند. در اینجا چند بازی مفید برای درمان اختلال خواندن آورده شده است :

1. بازی «کلمات گم‌شده»

• در این بازی، معلم یا والدین باید جملاتی را با کلمات گم‌شده ایجاد کنند و از کودک بخواهند تا کلمات مناسب را برای تکمیل جمله پیدا کند. این بازی به کودک کمک می‌کند تا مهارت‌های شناسایی کلمات و درک مطلب را تقویت کند.

2. بازی «حروف در هوا»

• این بازی شامل نوشتن حروف یا کلمات در هوا با استفاده از انگشتان دست است. این کار به کودکان کمک می‌کند تا با کلمات و حروف ارتباط حسی برقرار کنند و توانایی‌های حرکتی و شناختی آن‌ها را تقویت کند.

3. بازی «شکار کلمات»

• در این بازی، تعدادی کلمه در داخل اتاق یا کلاس پنهان می‌شود (روی کاغذ یا کارت‌ها) و کودک باید آن‌ها را پیدا کند. این بازی علاوه بر تقویت مهارت‌های شناسایی کلمات، مهارت‌های توجه و تمرکز کودک را نیز افزایش می‌دهد.

4. بازی «بازی با کارت‌های حروف»

• کارت‌هایی با حروف یا کلمات مختلف بسازید و کودک را دعوت کنید که کلمات جدیدی از ترکیب این حروف بسازد. این بازی به تقویت مهارت‌های خواندن و نوشتن کمک می‌کند و یادگیری الفبا را برای کودک جذاب‌تر می‌کند.

5. بازی «کلمات معکوس»

• در این بازی، کلمات مختلفی به کودک داده می‌شود و از او خواسته می‌شود که کلمات را معکوس بخواند (مثلاً “کتاب” را به “باتک” تبدیل کند). این بازی مهارت‌های شناختی و انعطاف‌پذیری ذهنی کودک را تقویت می‌کند.

6. بازی «حروف پرنده»

• از حروف مختلف کارت‌هایی بسازید و هر کارت را روی یک تخته یا دیوار بچسبانید. کودک باید هر بار که صدای حروف را می‌شنود، به سمت آن حروف پرش کند. این بازی به تقویت آگاهی حسی و توانایی تلفظ صحیح کمک می‌کند.

7. بازی «خواندن با تصویر»

• به کودک تصاویری نشان دهید که با کلمات خاص ارتباط دارند و از او بخواهید تا کلمات مرتبط با تصویر را بخواند یا حدس بزند. این بازی به درک مطلب و تقویت مهارت‌های خواندن کمک می‌کند.

8. بازی «کلمه‌سازی با بلوک‌ها»

• با استفاده از بلوک‌ها یا تکه‌های کاغذی حروف مختلف بسازید و از کودک بخواهید تا کلمات مختلفی را بسازد. این بازی می‌تواند به تقویت توانایی‌های کلمه‌سازی و تقویت حافظه کودک کمک کند.

این بازی‌ها علاوه بر سرگرم‌کننده بودن، به کودک کمک می‌کنند تا مهارت‌های خواندن خود را در محیطی مثبت و بدون فشار تقویت کند.

مطالعه مقاله ۱۱ اسباب بازی گفتار درمانی برای کمک به تکامل گفتار از دست ندهید.

روش فرنالد در درمان اختلال خواندن

روش فرنالد (Fernald Method) یکی از تکنیک‌های شناخته‌شده برای درمان اختلالا خواندن (Dyslexia)، به‌ویژه برای کودکانی که در شناسایی صداها و حروف مشکل دارند، طراحی شده است. این روش از تمرینات چندحسی استفاده می‌کند که به کودکان کمک می‌کند تا صداها، حروف و کلمات را بهتر شناسایی کنند. با تمرکز بر ترکیب صداها، استفاده از حرکات دست و تمرینات متنوع، این روش مهارت‌های خواندن را تقویت کرده و به کودکان کمک می‌کند تا درک بهتری از زبان پیدا کنند.

ویژگی‌های روش فرنالد برای درمان اختلال خواندن

• ترکیب حواس مختلف: روش فرنالد از ترکیب حس‌های بینایی (دیداری)، شنوایی (شنیداری)، و حرکتی (لمسی) برای تقویت یادگیری خواندن استفاده می‌کند. در این روش، کودک به طور همزمان کلمات را می‌بیند، می‌شنود و می‌نویسد.
• یادگیری از طریق نوشتن: یکی از مراحل اصلی این روش، نوشتن کلمات با دست است. کودک ابتدا کلمه‌ای را که باید یاد بگیرد، روی صفحه می‌بیند، سپس آن کلمه را با انگشتان خود روی سطحی نرم (مثلاً خاک یا شن) می‌نویسد و صدای آن کلمه را نیز می‌شنود. این روش به تقویت حافظه و یادآوری کلمات کمک می‌کند.
• تمرکز بر کلمات خاص: در این روش، ابتدا کودک باید کلمات یا حروف خاصی را بیاموزد که برای او دشوار هستند. این کلمات ابتدا با صدا و شکل شناخته می‌شوند و سپس با استفاده از تکنیک نوشتن دستی و گفتاری تقویت می‌شوند.
• تکرار و تمرین: برای تسلط بر هر کلمه، کودک باید آن را چندین بار تکرار کند. این تکرار به کودک کمک می‌کند که کلمه را در حافظه بلندمدت خود ذخیره کند.
• تمرکز بر یادگیری آگاهانه: یکی دیگر از ویژگی‌های مهم این روش این است که کودک باید به آگاهی خود از نحوه تشکیل کلمات و ارتباط میان حروف و صداها توجه کند. کودک باید بفهمد که چگونه حروف به کلمات تبدیل می‌شوند و چگونه صداهای مختلف باعث تغییر معنی کلمات می‌شوند.

مراحل اجرای روش فرنالد

1. آماده‌سازی کلمه یا حروف: ابتدا کلمه‌ای که کودک باید یاد بگیرد، را به او نشان دهید .
2. صداگذاری و خواندن کلمه: کودک باید صدای کلمه را بشنود و سپس آن را تکرار کند.
3. نوشتن کلمه: کودک کلمه را با انگشت خود روی سطحی نرم مانند سینی شن یا با استفاده از مداد روی کاغذ می‌نویسد. در حین نوشتن، او باید صدای کلمه را دوباره تکرار کند.
4. تکرار و تقویت: این فرایند باید برای هر کلمه یا حروف به دفعات تکرار شود تا کودک به تسلط برسد.
5. آموزش واژگان جدید: هنگامی که کودک در خواندن و نوشتن یک کلمه یا گروهی از کلمات تسلط پیدا کرد، واژه‌ها و جملات پیچیده‌تر معرفی می‌شود.

مزایای روش فرنالد

• کمک به تقویت حافظه شنوایی و حافظه دیداری کودک
• استفاده از روش‌های چند حسی برای یادگیری بهتر
• افزایش اعتماد به نفس کودک در خواندن
• بهبود دقت و سرعت در خواندن و نوشتن
• کاهش اضطراب در کودکان با اختلالات خواندن

جمع بندی

کلام آخر

تشخیص و درمان زودهنگام اختلالات یادگیری، می‌تواند تحولی در پیشرفت تحصیلی و اعتمادبه‌نفس کودک ایجاد کند. همکاری والدین، معلمان و متخصصین برای درمان ضروری است.

امیدواریم این مقاله توانسته باشد به سوالات شما درباره علائم، دلایل، و روش‌های درمان اختلال خواندن پاسخ داده باشد.

در تیم توان هاب، ما به این باور عمیق رسیده‌ایم که خدمت‌رسانی به توان‌خواهان، مسئولیتی است که از دل برمی‌آید. هدف ما در خانواده توان هاب، ارائه تخصصی‌ترین خدمات توانبخشی شامل فیزیوتراپی، کاردرمانی، گفتاردرمانی و ارتوپدی در محیط امن و راحت خانه شما عزیزان است.مشاوره تخصصی ما رایگان است و درمانگران ما با تجهیزات کامل، آماده خدمت‌رسانی به شما هستند.

منابع :

https://www.understood.org

https://www.bdadyslexia.org.uk

http://www.dyslexia.yale.edu